系科介绍

音乐学系下设音乐学理论与音乐教育两个专业，音乐教育前身为1993年成立的音乐教育系，音乐学理论前身为2002年创建的音乐学教研室，招收首届音乐学理论专业学生，2003年更名音乐学系。

音乐学系已形成本科、硕士、博士三个不同层次的完整教育教学体系，向社会特别是民族地区培养输送了一批优秀的专业人才，为民族音乐事业的发展做出了积极贡献。

音乐学系现有高级职称5名、讲师1名，具有博士学位者5名、硕士学位者1名。博士生导师2名、硕士生导师6名。音乐学系至今涌现了一批享誉全国的知名专家教授，如赵毅教授、嘉雍群培教授、柯琳教授等。教师社会兼职主要有：国家一级学会秘书长、副秘书长、中国音乐家协会理事、《中国大百科全书》第三版“中国传统器乐专题少数民族器乐分支”分支主编等。

培养学生先后进入中央音乐学院等国内音乐学院以及美国、德国、意大利等著名音乐学府继续深造。一批毕业生就职于中央音乐学院（博士后2名）、西安音乐学院、哈尔滨音乐学院、青海民族大学、大连民族大学、青岛大学、山西大学、北京联合大学、东北师范大学、北京市东城区少年宫、中国人民大学附属中学、首都师范大学附属育新学校等单位，学生毕业后获得国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目资助、国社科艺术学项目等10余项，多篇论文发表在《中央音乐学院学报》《中国音乐》《音乐研究》等期刊。

音乐学系在承担本专业课教学与人才培养工作的同时，承担音乐学院公共理论课程的讲授，形成了不同层级的有特色、有创新的系列课程体系。如《中华民族共同体音乐交融史》《中国汉族传统音乐概论》《中国少数民族音乐听辨与模唱》《印度节奏分析与实践》《音乐的记录与描述》《音乐的阐释》等。教师获得省部级以上教学科研奖多项，获得国家专利著作权1项。

音乐学系教师始终坚持学术研究，完成多项国家级、省部级科研项目，包括国社科艺术学项目、国家社会科学基金中华学术外译项目、国家艺术基金项目、教育部人文社会科学研究项目、北京市哲学与社会科学规划项目、北京市文化艺术基金等20余项科研项目。教师科研部分研究成果，成为推动音乐学科发展的重要要素，主要成果有：《西藏本土文化、本土宗教——苯教音乐》《藏文佛经中的音乐史料》《蒙古佛教本尊与护法神诵经音乐之密律》《中国少数民族乐器》《漫瀚剧音乐文化研究》《中国少数民族传统音乐概观》《儿童音乐治疗理论与实务技术》《轮回中的韵律——北印度塔布拉鼓探微》等，并有多篇学术论文发表于《中央音乐学院学报》《中国音乐学》《中国音乐》《音乐研究》等核心期刊。

音乐学系的教学与学术研究扎根于民族音乐文化宝库，在学科发展方面已积累了可喜成果，初步形成了独具特色的学科发展趋势，如在中华民族共同体音乐研究、中国少数民族音乐形态与特征研究、中国少数民族与汉族音乐文化的比较研究、藏传佛教音乐研究、蒙古佛教音乐研究、苯教音乐研究、少数民族戏剧音乐研究以及少数民族原始宗教与祭祀音乐研究、西方音乐研究、世界音乐研究、音乐治疗研究与实践、礼乐文化传承创新研究等方面成就显著。

音乐学系是以中国各民族音乐文化作为学科发展根基与观照范畴，以培养各民族音乐学人才，研究充实各民族音乐教育与音乐理论为学科目标。同时，本学科也发展其他专业研究方向，丰富本科和研究生的教学研究内容，目前为止有中国少数民族音乐研究、音乐治疗学、西方音乐、世界民族音乐、古代音乐史研究等方向。